Katulis – Silahkan pergunakan contoh format Kisi Kisi Soal PH/UH Kelas 1 Tema 2 K13 Revisi 2019 ini sebagai pembantu dalam pembuatan soal penilaian harian / ulangan harian karena pada dasarnya kisi kisi merupakan kerangka dasar dalam penyusunan soal.
Selain itu Kisi Kisi Soal UH/PH Kelas 1 Tema 2 ini juga merupakan informasi tambahan apabila diberikan kepada siswa dapat menjadi sinyal untuk memprediksi pertanyaan apa yang akan keluar pada saat ujian dilaksanakan.
Ulasan Kisi Kisi Soal PH/UH Kelas Tema 2
JENIS SOAL | : | Penilaian Harian |
KELAS | : | 1 |
SEMESTER | : | 1 |
TEMA | : | 2. Kegemaranku |
SUBTEMA | : |
KOMPETENSI DASAR | JUMLAH SOAL | IDENTIFIKASI SOAL |
PILIHAN GANDA | 20 soal | |
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 8 soal | |
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah | 4 soal | 1 s/d 4 |
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di rumah | 4 soal | 5 s/d 8 |
Bahasa Indonesia | 4 soal | |
3.1 Memahami kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara yang benar | 1 soal | 9 s/d 9 |
3.2 Memahami kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara yang benar | 1 soal | 10 s/d 10 |
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) | 1 soal | 11 s/d 11 |
3.11 Memahami puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan | 1 soal | 12 s/d 12 |
Matematika | 3 soal | |
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan | 1 soal | 13 s/d 13 |
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya | 1 soal | 14 s/d 14 |
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret | 1 soal | 15 s/d 15 |
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 1 soal | |
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional | 1 soal | 16 s/d 16 |
Seni Budaya dan Prakarya | 4 soal | |
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi | 1 soal | 17 s/d 17 |
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu | 1 soal | 18 s/d 18 |
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari | 1 soal | 19 s/d 19 |
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya | 1 soal | 20 s/d 20 |
ISIAN | 10 soal | |
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 3 soal | |
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah | 2 soal | 1 s/d 2 |
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di rumah | 1 soal | 3 s/d 3 |
Bahasa Indonesia | 2 soal | |
3.1 Memahami kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara yang benar | 1 soal | 4 s/d 4 |
3.2 Memahami kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara yang benar | 1 soal | 5 s/d 5 |
Matematika | 2 soal | |
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan | 1 soal | 6 s/d 6 |
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya | 1 soal | 7 s/d 7 |
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 1 soal | |
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional | 1 soal | 8 s/d 8 |
Seni Budaya dan Prakarya | 2 soal | |
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi | 1 soal | 9 s/d 9 |
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu | 1 soal | 10 s/d 10 |
ESSAY | 5 soal | |
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 1 soal | |
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di rumah | 1 soal | 1 s/d 1 |
Bahasa Indonesia | 1 soal | |
3.11 Memahami puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan | 1 soal | 2 s/d 2 |
Matematika | 1 soal | |
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret | 1 soal | 3 s/d 3 |
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 1 soal | |
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional | 1 soal | 4 s/d 4 |
Seni Budaya dan Prakarya | 1 soal | |
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya | 1 soal | 5 s/d 5 |
Unduh Kisi Kisi Soal PH/UH Kelas Tema 2
Kami persilahkan anda untuk segera mengunduh filenya jangan lupa unduh juga semua berkas pendukungnya.
- Kisi Kisi Soal PH/UH Kelas 1 Tema 2 – Unduh
- Soal PH Kelas 1 Tema 2
- Kunci Jawaban Soal PH Kelas 1 Tema 2
Temukan Kisi Kisi tema lainnya melalui:
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 1
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 3
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 4
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 5
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 6
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 7
- Soal Penilaian Harian Kelas 1 Tema 8
Rekomendasi Utama:
- Kumpulan Soal PH Kelas 1 Semester 1 dan 2 K13 Revisi 2019 (prosessing)
Jangan lewatkan Soal PH Kelas Lainnya:
- Soal PH Kelas 2 (proses)
- Soal PH Kelas 3 (proses)
- Soal PH Kelas 5 (proses)
- Soal PH Kelas 6
Demikian informasi terakhir untuk Kisi Kisi Soal PH Kelas 1 Tema 2, semoga saja dapat membantu melengkapi kebutuhan persiapan Ulangan harian/Penilaian harian.